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Nuestro Movimiento Asociativo se está movilizando desde el primer día para responder a las dudas que la crisis sanitaria despierta entre las familias y los profesionales de nuestras asociaciones. Plena inclusión España organiza numerosos seminarios y conversaciones online de libre acceso sobre diversos temas relacionados con los apoyos y los servicios en estas nuevas circunstancias, así como sobre el bienetsar de familias y personas con discapacidad intelectual o del desarrollo en este escenario provocado por la expansión del coronavirus, el estado de alarma y el confinamiento en casa.
Además de participar en directo en estos seminarios desde casa, se pueden ven las grabaciones a posteriori en YouTube y descargar materiales como guías que se presentan en los mismos. Toda esta información se actualiza constantemente en la aplicación para móviles creada para este fin.
La aplicación se llama ‘Frente al aislamiento, nos conectamos’ y nos permite a todos tener al alcance de la mano mucha información de utilidad.
La aplicación es gratuita y está disponbible para móviles en la Play Store de Android y en la App Store. En este enlace puedes descargar un folleto sobre cómo instalarla.
A continuación, tienes algunos ejemplos de la actividad y los materiales presentados durante los últimos días.
Plena inclusión España presentó el 31 de abril su “Guía de apoyos en casa durante el coronavirus”, dirigida a familias de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Contiene consejos útiles para la protección de personas que conviven en un mismo domicilio y buenas prácticas de apoyos durante el confinamiento.
La presentación se hizo durante el seminario online “Las entidades responden: apoyos frente a la crisis del COVID-19”, cuya grabación puede verse en YouTube. Berta González, coordinadora técnica de Plena inclusión, destacó que la guía “recoge la buena práctica de entidades que están flexibilizando sus apoyos a la realidad que nos encontramos”. Se trata de un documento vivo, “en proceso”, que se irá actualizando conforme se publiquen nuevos protocolos y se identifiquen buenas prácticas.
Descarga en PDF la “Guía de apoyos en casa durante el coronavirus”,
Vídeo del seminario ‘Las entidades responden: apoyo frente a la crisis del COVID-19’
El pasado 24 de marzo tuvo lugar el seminario online ‘Estar bien en casa’, organizado por Plena inclusión. En el evento, al que asistieron mil personas, se habló de cómo fomentar el bienestar emocional ante situaciones especiales, cómo aprovechar las rutinas como oportunidades de aprendizaje y cómo ofrecer Apoyo Activo en el día a día en el hogar, sobre todo en estos días de confinamiento por el coronavirus.
Las ponentes fueron la terapeuta familiar Àngels Ponce, Marga Cañadas de la Universidad Católica de Valencia y Laura Garrido, de APADIS, entidad de Plena inclusión Madrid.
Ángels Ponce señaló la importancia de reconocer que esta es una situación estresante. También apuntó: “Podemos percibir esta situación como una amenaza o una oportunidad”. Recordó la necesidad de que las personas que cuidan sean amables consigo mismas, ya que “en este momento, es más difícil conciliar”.
Recomendó repartir las tareas caseras entre todas y todos, no agobiarse por las rutinas y terapias que las personas con discapacidad no están recibiendo, pensar y resolver en la cuarentena, buscar espacios compartidos e individuales cada día y mantener el contacto con la red.
Vídeo del seminario ‘Estar bien en casa’
Mil personas se conectaron el pasado viernes 20 de marzo a la conversación online sobre cómo afrontar el coronavirus desde la atención temprana organizada por Plena inclusión España.
El programa de la conversación anunciaba contenidos como revisar estrategias para acompañar a las familias de manera on line en esta situación de aislamiento, la importancia de aprovechar las rutinas como oportunidades para el aprendizaje y cómo identificar, junto con las cuidadoras y las cuidadores, las fortalezas y las necesidades de niñas y niños.
A la conversación se invitó a Marga Cañadas, de la Universidad Católica Valencia, y a Paola de la Mano, de Plena inclusión Castilla-La Mancha.
Marga Cañadas habló de la importancia de ver las rutinas como oportunidades para aprender. Mencionó que ahora mismo ayudan mucho los vídeos que se están difundiendo a través de canales como la app de Plena inclusión. También indicó que “las soluciones no son las mismas para todas las familias, quizá todos los vídeos no nos ayudan”.
Vídeo del seminario ‘Atención temprana frente al coronavirus’
Plena inclusión España y la Asociación Española de Fundaciones Tutelares (AEFT) han organizado un Seminario online para compartir experiencias en el apoyo que estas fundaciones están ofreciendo durante la crisis del coronavirus a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo que están en situación de tutela o curatela, así como a familias de pretutela.
El experto en apoyos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, Fausto García, de la Asociación BATA (FADEMGA Plena inclusión Galicia), ha realizado una pequeña introducción en relación a las cuatro C que conforman los objetivos que ha de tener un buen apoyo: lograr que la persona tenga CONTROL sobre su propia vida, CONFIANZA en sí misma, posibilidades de CONTRIBUCIÓN en su entorno y CONEXIONES significativas. A ello, Fausto ha añadido otra C en estos tiempos de crisis: la de la CALMA, para dejarnos momentos para respirar y compartir el aire con otras personas.
Vídeo del seminario ‘Vivir con buenos apoyos’
Este documento pretende ser una guía práctica para los equipos de las residencias que apoyan a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo ante la situación de epidemia en la que nos encontramos. También puede ser útil para viviendas de grupo o recursos similares que apoyan a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo que se pueden ver afectadas por la COVID-19.
Se presentan una serie de recomendaciones y medidas para los casos en los que estos recursos residenciales se hagan cargo del cuidado de personas que presentan síntomas de infección por coronavirus tanto en grado leve como grave. Para la realización de esta guía hemos contado con la colaboración de Ana Carratalá, Ana Corral, Manuel Posada y Ramón Novell.
Portada de la Guía práctica para residencias
