Plena inclusión España pone en marcha la cuarta edición del programa ‘Líderes Digitales en el Aula’, que forma en competencias digitales a jóvenes de 19 centros de educación especial de todo el país, entre los que se encuentran el CPEE Ascruz, de Caravaca de la Cruz, y el CEE Pilar Soubrier de Lorca.  

Alrededor de 130 jóvenes y sus docentes participan en sesiones diseñadas para mejorar su autonomía digital y su seguridad en internet. Tras recoger opiniones de ediciones anteriores, en 2025 el programa se centra en ciberseguridad y metodologías interactivas, asegurando que el alumnado sea protagonista activo de su aprendizaje.

Entre los meses de enero a junio se abordarán cinco temas clave: uso de internet y ciberseguridad, búsqueda y manejo de información con inteligencias artificiales, redes sociales y comunicación digital, creatividad digital, y resolución de problemas digitales y cuidado de dispositivos.

Las sesiones son online y están dirigidas y tutorizadas por dos jóvenes con discapacidad intelectual, Daniel Cardenal e Ioanis Collado, fomentando así el aprendizaje entre iguales. Además, se utilizan herramientas digitales como Genially y Quizziz para consolidar los conocimientos de forma dinámica e interactiva.

Lucha contra la brecha digital

El programa, que se desarrollará durante el primer semestre del año, es parte del esfuerzo de Plena inclusión en la lucha contra la brecha digital, así como de potenciar uso de la tecnología como puente para la inclusión y la igualdad de oportunidades.

Este proyecto está financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y cuenta con la participación de siete federaciones: Andalucía, Aragón, Castilla y León, Extremadura, Madrid, Región de Murcia y Comunidad Valenciana.